Szép sikereket értek el asztaliteniszezőink a megyei diákolimpiai döntőn. Egyéniben negyedik helyezést ért el Nagy Loretta a III.-IV. lány, Horeczki Gergő az I-II. fiú korcsoportban. Kisgyőri Lujza ezüstérmes lett az I-II. korcsoportos lányok között. Csapatban még jobban szerepeltünk. A III-IV. korcsoportos fiú csapatunk (Boros Benett Richárd, Herr Krisztián, Horeczki László, Peti Gergely) harmadik, a III-IV. korcsoportos lányok (Duplinszki Lia, Iváncsics Gabriella, Nagy Loretta) második helyezést ért el. Az I-II. korcsoportos fiú csapatunk (Horeczki Gergely, Ivusza Iván, Kozma Dániel, Nyemetz Ádám) első lett, és ők képviselik Somogy megyét az országos döntőn.

Iskolánkban került megrendezésre a Nagyatád város és városkörnyék asztalitenisz diákolimpiai döntő. A versenyen a segesdi IV. Béla Általános Iskola, a lábodi Kótai Lajos Általános Iskola, a KSZC Nagyatádi Ady Endre Technikum és Gimnázium, és iskolánk 30 fiatal asztaliteniszezője vett részt. A versenyzők először csoportokon belül körmérkőzéseket vívtak, ahonnan a továbbjutók a kieséses rendszerben lebonyolításra kerülő főtáblára jutottak. A végső helyezések nagyon szoros mérkőzéseken dőltek el, több esetben is döntő játszmára került sor. A november végén sorra kerülő megyei döntőn az első két helyezett képviseli iskoláját.
Leány I- II. korcsoport
1. Kisgyőri Lujza.
Fiú I- II. korcsoport
1. Horeczki Gergely
2. Ivusza Iván
3. Nyemecz Ádám
Leány III.-IV. korcsoport
2. Nagy Loretta
Fiú III.-IV. korcsoport
2. Tulézi Viktor
Gratulálunk minden résztvevő diáknak!


Az idei tanév alsó tagozatos tanulmányi versenyeit a 2-4. évfolyamon tanuló diákjaink számára rendezett nyelvtan-helyesírás verseny zárta 2022. 05. 12-én.
DICSÉRET ILLETI VALAMENNYI INDULÓT!
A megmérettetés HELYEZETTJEI:
2. évfolyamon:

3. évfolyamon:

4. évfolyamon:

2022.május 11-én rendeztük meg iskolánkban az alsó tagozatosok hagyományos Szépolvasási versenyét, melyen a 2-4.osztályosok közül 20 diák vett részt.
A verseny két részből állt. Az első fordulóban egy szabadon választott 15-20 soros szöveget kellett felolvasniuk a tanulóknak, míg a második fordulóban már a szervezők által meghatározott prózai részlet minél pontosabb, kifejezőbb bemutatása volt a feladat.
A zsűri értékelése alapján a következő eredmények születtek:
A 2. évfolyamon:

A 3. évfolyamon:

A 4. évfolyamon:
